در روزهای اخیر، یک مقداری سرورها باز و تا حد بسیار پایینی دسترسی ایجاد شده اما هنوز هم بر اساس رصدهای جهانی، کمتر از پنج درصد کاربران ایرانی به اینترنت بین الملل دسترسی دارند!
در پی محدودیتهای شدید اینترنتی در روزهای اخیر که به دلیل شرایط خاص منطقه و وضعیت جنگی اعمال شده است، الیاس حضرتی، رئیس شورای اطلاعرسانی دولت، با ابراز امیدواری نسبت به آینده ارتباطات، از مردم خواست تا زمان برقراری آرامش صبوری پیشه کنند.
جنگهای امروز فقط در آسمان و زمین رخ نمیدهند؛ پیش از هر انفجاری، در لایهای عمیقتر، جنگی بر سر «احساسات» آغاز میشود. رسانههای اجتماعی در این میان از ابزارهای ساده ارتباطی عبور کرده و به زیرساختهایی برای مهندسی عواطف تبدیل شدهاند. آنچه در ظاهر بهصورت تغییر یک نماد، حذف یک کانال یا وایرال شدن یک محتوا دیده میشود، در واقع بازآرایی میدان عاطفی جامعه است، میدانی که در آن، تصمیمگیری، همبستگی و حتی امکان کنش شکل میگیرد.
پس از ۱۵ سال سلطنت بر دنیای تکنولوژی، «تیم کوک» صندلی مدیرعاملی اپل را به «جان ترنوس» سپرد تا عصر جدیدی از نوآوریهای سختافزاری آغاز شود.
رئیسجمهور ایالات متحده با ادبیات خاص خودش به خبر بازنشستگی تیم کوک، مدیرعامل اپل، واکنش نشان داد.
پس از انتشار شایعاتی مبنی بر تعدیل ۲ هزار نفر از دیجیکالا، مدیرعامل این شرکت، این عدد را رد کرده و تعداد افراد تعدیلشده را ۲۰۰ نفر اعلام کرد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش: بیشتر کشورهای دنیا، در تلویزیون ملی، به ازای هر کلاس درسی یک شبکه کامل دارند، اما در ایران این اتفاق آنطور که باید رخ نمیدهد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به آغاز سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان، از نوبتگیری حدود ۸۵۰ هزار نوآموز بدو ورود به پایه اول در ۹۰۰ مرکز جامع سنجش خبر داد.
وزیر علوم از تعیین سهمیه اضطراری برای داوطلبان کنکوری خبر داد که در جنگ اخیر آسیبدیدهاند.
معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: نحوه فعالیت تمام مدارس اعم از دولتی و غیردولتی، تابع سیاستهای کلی نظام تعلیم و تربیت است و در این خصوص هیچ استثنائی برای مدارس غیردولتی وجود ندارد.
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک اعلام کرد تا اطلاع رسمی این سازمان، هرگونه فعالیت حضوری کودکستانها ممنوع است.
رییس سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: امروز طراحی مدارس دیگر تنها مسئلهای عمرانی نیست، بلکه باید بهعنوان بخشی از هویت فرهنگی و آموزشی کشور دیده شود و در آن از ظرفیت معماران، طراحان و اندیشههای نو استفاده شود.
