رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، شایعه لو رفتن سئوالات آزمون علوم تجربی پایه نهم را تکذیب کرد.
انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۴ از امروز یکشنبه ۱۱ خرداد آغاز میشود.
رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور گفت: ۲ تغییر در آزمونهای استخدامی اعمال میشود که یکی مربوط به امتیاز آزمونهای کتبی و دیگری توجه به سئوالات ارزیابیها است که حتماً مرتبط با شغل مربوطه باشد.
امروز در امتحان کشوری درس علوم پایه نهم، دانشآموزان با تاخیر در آغاز آزمون و دریافت رمز سوالات مواجه شدند. ارسال رمز اشتباه باعث شد امتحان با سردرگمی و تأخیر برگزار شود.
دبیر کانون صنفی استادان دانشگاههای ایران به خبرآنلاین میگوید: «با وجود مشکلات و موانع موجود، انتظار میرود وزیر علوم برای دانشگاههایی که ریاست آنها بدون تغییر باقی مانده، حداقل یک سرپرست منصوب کنند و به تدریج رؤسای سابق را برکنار و تعویض کنند؛ لازم نیست افراد قبلی هنوز سر کار باشند تا تصمیمات لازم از سوی وزارتخانه اخذ شود.»
یک کارشناس آموزش توضیحاتی درباره تفاوت کیفیت آموزش در مدارس ارائه داد.
روابط عمومی دانشگاه ایلام در خصوص مسمومیت تعدادی از دانشجویان خوابگاه اندیشه دانشگاه ایلام توضیح داد.
یک کارشناس آموزش توضیحاتی درباره تغییر تعریف سواد و البته وضعیت سواد در جامعه ایرانی ارائه میدهد.
یک کارشناس آموزش توضیحاتی درباره آسیب رواج مدارس غیرانتفاعی و خصوصی در کشور ارائه میدهد.
رئیس سازمان مدارس غیردولتی گفت: به خاطر تابآوری مردم، امکان افزایش شهریه مورد درخواست موسسان مدارس غیردولتی در شهر تهران وجود ندارد.
یک جامعهشناس میگوید: امروزه در کشور ما وقتی سوار اسنپ میشوی یا برای خرید به مغازه میروی برای احترام به تو “دکتر” یا “مهندس” میگویند، یعنی این عناوین انقدر ابتذال پیدا کردهاند؛ در حالیکه در خود کشورهای توسعه یافته معمولا این عناوین دیگر به کار نمیروند؛ مثلا در رشته من یعنی جامعهشناسی حتی افراد سرشناس هم بدون عناوین دکتر، فقط همدیگر را به اسم میشناسند و صدا میزنند؛ متاسفانه در مملکت ما این فرم، عنوان و اسم است که اهمیت پیدا کرده است.
آمارهای جدیدی از وضعیت بازماندگان از تحصیل گزارش شده است، یک کارشناس آموزش در گفتوگو با خبرآنلاین ضمن بررسی علل ترک تحصیل دانشآموزان درباره وضعیت سواد در ایران هشدار میدهد، او میگوید: « امروزه شاهد بیسوادی جامعه در ابعاد مختلف هستیم؛ حتی با معیارهای مدرک تحصیلی، حدود ۲۰ تا ۲۵ درصد جمعیت حتی دیپلم ندارند، این وضعیت در هزاره سوم، زمانی که بسیاری از کشورها مشکلات آموزشی خود را حل کردهاند بسیار نگرانکننده است و چشمانداز ترسناکی برای آینده ترسیم میکند؛ یعنی جامعهای که ممکن است سواد خواندن و نوشتن داشته باشد، اما عملاً بیسواد است. »
