سخنگوی آموزشوپرورش گفت: تاکنون هیچ تصمیمی از سوی دولت درباره تغییر ساعت مدارس در ماه رمضان اعلام نشده است.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با رد ادعا و شایعه ورود نیروهای امنیتی به مدارس برای بازداشت دانشآموزان، گفت: هیچ دستگیری اتفاق نیفتاده است. با همکاری همه مسئولان ذیربط و پیگیریهای وزیر آموزش و پرورش در همان ابتدای اغتشاشات هیچ دانش آموزی در بازداشت نماند.
معاون وزیر علوم و رئیس سازمان امور دانشجویان با اشاره به پیگیری وضعیت دانشجویان بازداشتشده از سوی وزیر علوم و همچنین از طریق شورای عالی امنیت ملی، اعلام کرد: بخش قابل توجهی از این دانشجویان آزاد شدهاند، اما هنوز تعداد معدودی در بازداشت هستند و آمار دقیق آنها در حال حاضر قابل اعلام نیست.
رئیس کمیسیون آموزش مجلس اعلام کرد: پیشبینیهای لازم برای بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان در بودجه انجام شده و «فوقالعاده خاص» شامل همه کارکنان آموزش و پرورش خواهد بود.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به پیگیری وضعیت دانشجویان بازداشتی گفت: دانشجویانی که در شرایط اخیر به دلیل بازداشت در امتحانات غایب بودهاند، میتوانند دوباره در آزمون شرکت کنند.
یک استاد دانشگاه به خبرآنلاین گفت: «اگر بخواهیم نظام آموزشی آینده موفق باشد، باید قوانین خشک و کتابهای سنتی را کنار بگذاریم، قوانین و مقررات آموزشی در جامعه ما آنقدر مقدس شدهاند که استعدادها در چارچوب آنها قربانی میشوند.»
پاداش پایان خدمت معلمان بازنشسته برای نخستینبار در همان سال بازنشستگی پرداخت میشود.
دانشگاه علامه طباطبائی تمام کلاسها در همه مقاطع تحصیلی را از ۲۵ بهمن حضوری برگزار میکند همچنین، دانشگاه شهید بهشتی آموزش تمامی مقاطع را حضوری اعلام کرده است.
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور درباره تغییرات کنکور سراسری گفت: کنکور سراسری سال ۱۴۰۵ با تاثیر قطعی سوابق تحصیلی پایه های یازدهم و دوازدهم برگزار می شود.
مدیرکل روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: آزمون دکتری نیمه متمرکز ۱۴۰۵، صبح فردا در ۱۲۵ شهرستان برگزار میشود.
در سالهای اخیر، نظام پذیرش دانشجو در آموزش عالی بیش از هر زمان دیگری در معرض پرسشهای جدی قرار گرفته است؛ پرسشهایی که بهطور مستقیم به نسبت میان «عدالت آموزشی»، «کیفیت علمی» و «شایستهسالاری» بازمیگردد.
تداوم آموزش مجازی در ایران، اگرچه پاسخی به بحرانهای پیدرپی است، اما با افت محسوس کیفیت آموزشی و مهارتهای اجتماعی دانشآموزان همراه بوده و نیازمند بازنگری جدی در مدل آموزشی است.
